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martes, 18 de septiembre de 2018

Funciones Químicas

1. Introducción

Hoy aprenderemos sobre:

Óxidos metálicos. - Óxidos no metálicos (anhídridos). Peróxidos y Óxidos. Sales binarias (Metal-No metal). Compuestos binarios (todos). Hidróxidos. Oxoácidos

¡Comenzamos!




2. Preguntas

2.1. ¿Cuál es la fórmula del Triforuro de Magnesio?
2.2.  ¿Cuál es la fórmula del Sulfuro de Zinc?
2.3. ¿Cuál es la fórmula del Sulfuro de Nitrógeno?
2.4. ¿Cuál es la fórmula del Monóxido de Hierro?
2.5. ¿Cuál es la fórmula del Óxido de Sodio (Mono Óxido Disodio)?


2.6. ¿Cuál es la fórmula del Trióxido de Dicloro?

3. Recursos













4. La Gran Pregunta

¿Consideras importante el estudio de las Funciones Químicas? ¿Porqué?


5. Evaluación

Visitamos la siguiente página y resolvemos el Test

Elige Test. Elige nomenclatura. Elige tipo de test: Elige nomenclatura: - Cada test consta de diez preguntas. (Se debe tener instalado Flash Media Player para visualizar el Test.
Test de Formulación Inorgánica




lunes, 13 de agosto de 2018

Función de relación y coordinación en los seres vivos.

1.- Introducciòn

https://www.youtube.com/watch?v=hBoLSIW0JG8


2.- Preguntas

a) ¿Qué es la Función de Relación?

b) ¿Cuántos órganos y aparatos pueden llegar a intervenir en un acto como el que realizan los vegetales y los animales?

3.- Recursos

https://www.portaleducativo.net/primero-basico/743/seres-vivos

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dia6/es_2027/adjuntos/zubirik_zubi/unidades_didacticas_EL2/CIENCIAS_NATURALEZA/6_ELSERHUMANOLARELACION_I/06_EL_SER_HUMANO_LA_%20RELACION_I_ALUMNADO.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=vPg-dqiU8X4

https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?idclase=67788230&idcurso=1170590


4.- La Gran Pregunta?

¿Cuál será la clave de la supervivencia en los seres vivos?

5.- Evaluación.

La docente distribuye a cada estudiante una tarjeta de papel y pide que escriban una conclusión o ides principal de la sesión desarrollada

Se evaluarà la participaciòn, el trabajo grupal, el uso del buen tiempo. Y conclusión o idea principal de la tarjeta

6. Créditos

Prof. Área CTA: Susana Martos Córdova
DAIP: Luisa Díaz Aguinaga


lunes, 9 de julio de 2018

Buen o Mal Conductor

1.- Escenario.

Nuestros jóvenes estudiantes diariamente deben practicar y desarrollar hábitos adecuados para conservar y proteger el medio ambiente donde nos desarrollamos ya que encontramos átomos unidos entre sí formando moléculas unidas por enlaces químicos que hacen posible la existencia de miles de compuestos que están presentes en  la naturaleza y en el organismo vivo para que se desarrolle saludablemente.

a) ¿Qué tipo de enlace intervino en la formación de una placa de cobre?
b) ¿Qué diferencia existen entre los enlaces iónicos, covalentes y metálico?

2. Tarea.

a) Enlace Iónico
https://www.youtube.com/watch?v=_BslF3FVYEk

b) Enlace Covalente
https://www.youtube.com/watch?v=aJH93Ee0-pI

c) Enlace Metálico
https://www.youtube.com/watch?v=54IJEfQ31eg

3.- Producto



Créditos

https://www.youtube.com/watch?v=_BslF3FVYEk
https://www.youtube.com/watch?v=aJH93Ee0-pI
https://www.youtube.com/watch?v=54IJEfQ31eg


Prof. Susana Martos Córdova




martes, 26 de junio de 2018

1. Escenario


El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.), es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria es una línea recta.



¿Es demostrable este movimiento?
Hagamos la demostración en el Laboratorio


2. Tarea


a.- Los estudiantes organizados en equipos observan los siguientes videos de youtube:


Clase 1, Movimiento Uniforme práctica demostrativa y teoria




Movimiento rectilíneo uniforme, laboratorio casero.





3. Producto
















martes, 27 de marzo de 2018

¿Qué es la Matemática?





La matemática o las matemáticas es una ciencia deductiva, la cual se encarga del estudio de las propiedades de los entes abstractos así como de las conexiones y relaciones que existen entre ellos.
Para saber del origen de ésta palabra, debemos remontarnos al latín, para realmente saber que las raíces del vocablo matemática provienen de mathematicalis, que al mismo tiempo nace del girego mathema que se entiende o se puede traducir como "el estudio de un tema".

El uso de las matemáticas ha evolucionado gracias a las cuentas, el cálculo y las mediciones, así como con el estudio sistemático de la forma y los movimientos de los objetos físicos, sin embargo los dos pilares fundamentales de ésta son la abstracción y el uso de la lógica en el razonamiento, ya que gracias a ellos han ocurrido grandes avances en los estudios del hombre en todas las ramas.Esta ciencia parte de los axiomas y sigue el uso del razonamiento lógico; las matemáticas estudian las relaciones y las propiedades de las entidades abstractas como lo son las figuras geométricas, los símbolos y los números.
Sabemos que las matemáticas interactúan con cantidades, es decir con números, pero no podemos olvidar que también utiliza construcciones abstractas no cuantitativas, ya que busca desarrollar la práctica y éstas pueden ser aplicadas en modelos que permiten elaborar cálculos y mediciones en el plano físico, que ayuden a demostrar como cierta una teoría.
Para una mejor comprensión de la matemática podemos decir que ésta se divide en cuatro grandes áreas o campos de estudio, dentro de los cuales nombramos los siguientes:
  • Aritmética, es aquella que se encarga del estudio y análisis de los números o cantidades.
  • Álgebra, que hace referencia y se encarga de estudiar y analizar las estructuras.
  • Geometría, tiene como finalidad el estudio y conocimiento de los segmentos y figuras.
  • Estadística, que se encarga de analizar y estudiar los datos recolectados que servirán para un futuro.

Importancia de las matemáticas

Las matemáticas guardan íntima relación con todas las actividades que realizamos en nuestro día a día, como ir al supermercado y sacar las cuentas para comprar y pagar los productos, así como cuando manejamos debemos utilizar la lógica para conducir de manera correcta y evitar accidentes y no cometer imprudencias.
También, usamos las matemáticas cuando hacemos ejercicios y muchas otras actividades que son de suma importancia como la medicina, la física, la ingeniería entre otras, lo que hace a ésta disciplina sino la más importante una de las más importante para la humanidad ya que ha permitido su desarrollo y evolución en todas la áreas ya nombradas, por lo cual se recomienda su estudio y práctica para el desenvolvimiento del sujeto como persona y la sociedad como tal.

Razón de la matemática

La razón es un concepto amplio que puede ser utilizado en varias áreas y en distintos contextos de nuestro día a día, sin embargo para la matemática, es un vínculo que existe o que resulta entre dos magnitudes comparables entre sí.
Cuando una cantidad resta o se divide por otro ese resultado es aquello que se llama razón.
Ejemplo de esto puede decir la expresión de una división como 9/3 = 3, decimos que la razón de 9 entre 3, es igual a 3, lo que implica que cuando dividimos 9 entre 3 la razón será 3. Y siguiendo con la aplicación de la lógica matemática es correcto decir que 3 veces 3 es nueve, o que el número 9 contiene 3 veces el número 3.
Hoy en la actualidad, la humanidad ha desarrollado y utiliza la matemática en todo el mundo, y es una herramienta esencial en muchas o en casi todas las áreas y campos de la vida cotidiana, las cuales se han desarrollado gracias al uso, desarrollo y aplicación de la matemática, dentro de estas áreas tenemos la ingeniería, la medicina, las ciencias naturales así como las ciencias sociales.