Comprobamos nuestros aprendizajes al resolver diversas situaciones con números enteros.

 

 

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y ORGANIZACIÓN
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES	DESEMPEÑOS	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Resuelve problemas de cantidad       ·                    Traduce cantidades a expresiones numéricas. ·                    Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. ·                    Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. ·                    Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.	·                    Establece relaciones entre las representaciones y las transforma en expresiones numéricas de números enteros.	·                    Establecer relaciones entre las representaciones y transformarlas en expresiones numéricas de números enteros.	Lista de cotejo
	·                    Representa de forma gráfica y simbólica su comprensión de los números enteros.	·                    Representar de forma gráfica y simbólica su comprensión de los números enteros.
	·                    Emplea estrategias de cálculo y procedimientos para establecer relaciones y realizar operaciones con números enteros usando propiedades.	·                    Emplear estrategias de cálculo y procedimientos para establecer relaciones y realizar operaciones con números enteros usando propiedades.
	·                    Justifica con sus conocimientos matemáticos afirmaciones sobre las propiedades de los números enteros.	·                    Justificar con conocimientos matemáticos afirmaciones sobre las propiedades de los números enteros.

 

 

 

 

 

Competencias Transversales	Capacidades
• Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC • Gestiona su aprendizaje de manera autónoma	• Personaliza entornos virtuales • Gestiona información del entorno virtual • Interactúa en entornos virtuales • Crea objetos virtuales en diversos formatos • Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

 

Enfoques Transversales	Valores	Actitudes/Acciones Observables
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad	Respeto, colaboración, tolerancia, empatía	•              Participa activamente en espacios de diálogo, escuchando con respeto las opiniones y experiencias culturales de los demás. •              Muestra disposición para colaborar con compañeros de diferentes culturas, sin prejuicios ni discriminación.

Ingresan a Classroom con su cuenta de Google Institucional

 https://meet.google.com/zbv-wypb-jvh

A través del código de invitación: https://classroom.google.com/c/Nzk4OTI0MDMwMjcy?cjc=evhwrn6l

Se presenta un breve relato: “En el último partido de fútbol, el equipo anotó 3 goles, pero también recibió 5 en contra”. Se pregunta: 

- ¿Qué significa para el equipo esta situación? 

- ¿Cómo podemos calcular cuántos goles le faltaron para empatar?

 

https://classroom.google.com/c/Nzk4OTI0MDMwMjcy/sa/NzgwMDUyNzU1MjM1/details

 

Se brinda un video para reforzar números enteros.

https://youtu.be/5HE66809NYI?si=G8b7OEvRQuOrTUdh&authuser=0

Resolver en equipos: