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domingo, 29 de mayo de 2022

Matemática: Desarrollamos Estrategias y Actividades Lúdicas para compartir en familia - Actividad 2 - VII Ciclo

 


 

 

ACTIVIDAD Nº 2

 

COMBINAMOS MOVIMIENTOS Y TRAYECTORIAS PARA ELABORAR UN JUEGO

 

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Modela características de objetos con formas geométricas, sus movimientos y trayectorias en la estructura del mapa del

juego.

Diseña el prototipo del juego en donde se

muestran objetos con formas geométricas, sus trayectorias y movimientos mediante la traslación y rotación.

Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Expresa su comprensión de la relación entre transformaciones geométricas, usando construcciones con regla y transportador o en Smart Office al seleccionar los movimientos que tendrán sus personajes para el juego.

Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.

Selecciona, combina y adapta variadas estrategias, procedimientos y recursos al aplicar rotación y traslación en personajes

u objetos para el juego.

Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Justifica, comprueba o descarta la validez

de sus decisiones en la elaboración del mapa del juego mediante ejemplos de movimientos en la explicación del video.

 

DOCENTES:  Luisa Díaz Aguinaga

              Edwar Paiva Machare


I.    Introducción

Propósito 

El propósito de esta actividad es elaborar algunas trayectorias y movimientos de los objetos o personajes de tu juego, para empezar con la construcción del mapa del juego en papel o el prototipo de mapa en Scratch Jr.


¿Estamos listos? ¡Comencemos!


DIFERENCIO LOS MOVIMIENTOS EN EL MAPA DE JUEGO

 

Analiza los movimientos que se presentan en el video “1942 - El juego de las naves - Gameboy Color”: https://www.youtube.com/watch?v=xJ71Gxe0QNU, y selecciona aquellos que respondan a las características de tu juego, ya sea con material concreto o empleando Scratch Jr.

 



 

·       ¿Qué movimientos identificas? ¿Cuáles de ellos te gustaría que tenga tu juego?

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·       Describe los movimientos y trayectorias que seleccionaste.

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II.    Recursos


Primeros pasos Scratch Jr Movimiento Tutorial #1 https://youtu.be/YBnBxStBzrE



SCRATCH junior tutorial español Programación para niños https://youtu.be/ZBMlBGWUXOw




El juego de las naves - Gameboy Color”: https://www.youtube.com/watch?v=xJ71Gxe0QNU



Crear Juego de saltos en Scratch




Tutorial para hacer juego de naves en Scratch 3.0 - Parte 1 



Ficha de trabajo

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lunes, 23 de mayo de 2022

Matemática: Desarrollamos Estrategias y Actividades Lúdicas para compartir en familia - VII Ciclo


 

 

ACTIVIDAD Nº 1

 

MODELAMOS MOVIMIENTOS

 

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Modela características de objetos con formas geométricas, sus movimientos y trayectorias en la estructura del mapa del juego.

Diseña el prototipo del juego, en donde se

muestran objetos con formas geométricas, sus trayectorias y movimientos mediante la traslación y rotación.

Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Expresa su comprensión de la relación entre transformaciones geométricas, usando construcciones con regla y transportador, al seleccionar los movimientos que tendrán los personajes para el juego.

Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.

Selecciona, combina y adapta variadas estrategias, procedimientos y recursos al

aplicar rotación y traslación en personajes u objetos para el juego.

Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Justifica, comprueba o descarta la validez de sus decisiones de la elaboración del mapa del juego mediante ejemplos de movimientos en la explicación del video.

 

 

DOCENTES:  Luisa Díaz Aguinaga

            Edwar Paiva Machare


I.    Introducción

Propósito 

¡HOLA! 

El propósito de esta actividad es conocer movimientos y desplazamientos en el plano. Estos movimientos los aplicarás en la elaboración de tu plantilla del juego.

¿Estamos listos? ¡Comencemos!

 Situación problemática

Nuestra familia y comunidad leonardina afronta desafíos y retos como consecuencia de la post pandemia. Observando las noticias se reconoce que en muchas familias se están presentando situaciones de estrés por el contexto en que vivimos, generando conflicto en la convivencia.

¿Cómo asumir acuerdos para la convivencia respetuosa y libre de violencia?

 

Frente a la situación nos preguntamos ¿Cómo podríamos generar soluciones creativas que promuevan la integración familiar y la convivencia respetuosa aprovechando los recursos que tenemos?

 

RECONOZCO MOVIMIENTOS EN EL PLANO

 

Observa atentamente el video: “Transformaciones Geométricas: Movimientos en el plano”.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=kLibW0rvDTs

 



 

·       Describe los movimientos que observaste en el video.

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·       Analiza tu entorno, encuentra estos movimientos y escríbelos:

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II.    Recursos


Videos:

Traslación con geogebra

https://drive.google.com/file/d/1xmUuZVX5iQ4Hm4M113PzCN-cBhSGOzgD/view?usp=sharing

         Rotación con geogebra

https://drive.google.com/file/d/1xQXOQYLZGb6neIOZI_8yDouQGXt1WSOO/view?usp=sharing

 

Simetría con geogebra

https://drive.google.com/file/d/1u0A0R7HmDw9MsERhpbugzRMKPVEmQB8C/view?usp=sharing

 

Traslación horizontal

Traslaciones. – GeoGebra

Traslación Geogebra

https://youtu.be/2nh4LT5PNIE



Traslacion en el plano cartesiano

 https://youtu.be/C3Ydl25rESg

 


Matemática - "Transformaciones isométricas" - Clase N°14

 https://youtu.be/fjoSA3DwUAA



Ficha de trabajo

Primera actividad

https://drive.google.com/file/d/1xFLPFl6TtsJh2U-OiGHfdbEpML7L48VV/view?usp=sharing

Lista de Cotejo

LISTA DE COTEJO


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lunes, 25 de abril de 2022

Matemática - “Proponemos diseños de envases novedosos” - VII Ciclo

 

PRESENTAMOS NUESTRO DESINFECTANTE ECOAMIGABLE DE MANERA CREATIVA

 

ACTIVIDAD N.º 3

 

PROPONEMOS DISEÑOS DE ENVASES NOVEDOSOS


 

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

Establece relaciones entre las características y atributos medibles de los prismas en la propuesta del diseño de envases para la lejía ecológica.

Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas

Expresa de forma gráfica su comprensión sobre las propiedades de los prismas como envase de la lejía ecológica.

Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio:

Selecciona y adapta estrategias, procedimientos y recursos al calcular el perímetro, área y volumen de prismas para seleccionar el envase de la lejía ecológica.

Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

Justifica afirmaciones sobre las características y propiedades de los prismas como envases y los valida con conocimientos geométricos.



DOCENTES:  
Luisa Díaz Aguinaga
Edwar Paiva Machare

I.    Introducción

1.      


        ¿Qué tipos de sólidos observan?

1.       ¿Qué es un prisma?

Propósito 

¡HOLA! 

El propósito de esta actividad es diseñar envases diferentes, creativos y novedosos para envasar la lejía elaborada a base de cenizas. Después evaluarás y comunicarás el funcionamiento y el impacto del desinfectante.

¿Estamos listos?

¡Comencemos!

 

Situación problemática

DISEÑO ENVASES NOVEDOSOS

 

Lee en familia la situación planteada e ideen juntos un envase creativo para la lejía.

 

Juana dialoga con su hermano Manuel, porque desea idear un envase novedoso para la lejía elaborada a base de ceniza de madera. Manuel propone que sea de cartón, con diversas y divertidas formas prismáticas. Juana descarta la idea, pues la considera imposible de hacer. Ya que, para poder empacarlo, deben considerar que el envase tenga una altura de 12 cm. Manuel persiste en su propuesta y agrega que por dentro puede tener un revestimiento especial que lo haga impermeable. Juana manifiesta que esa idea le parece genial, y que además podrían construirlo de forma que las aristas de la base sean iguales.

 

Con las ideas claras y con los materiales a disposición, Juana se dispone a diseñar un envase que pueda contener medio litro de lejía. Realiza tu propuesta de envase para la lejía ecológica. ¿Qué forma tendrá el envase?, ¿Qué dimensiones tendrá?

 

II.    Recursos


Área de un prisma hexagonal (Sabiendo la apotema del hexágono)

https://youtu.be/3iU0g6_yfPg

 


VOLUMEN DE UN PRISMA HEXAGONAL SIN APOTEMA

https://youtu.be/qXa9Bqya95Q

 


Prisma hexagonal. Área lateral y total

https://www.thatquiz.org/es/preview?c=883pqo2b&s=mo3z78

 

POLIEDROS “TRAZADO DE UN PRISMA HEXAGONAL” Como hacer un prisma hexagonal / Hexagonal prism

https://youtu.be/FUiiCMMhtm0


Ficha de trabajo

 Tercera Actividad

Me evalúo



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martes, 12 de abril de 2022

Matemática - “Expresamos una opinión sobre el incremento del uso de desinfectantes para el hogar” - VII Ciclo


 

PRESENTAMOS NUESTRO DESINFECTANTE ECOAMIGABLE

DE MANERA CREATIVA

 

 

ACTIVIDAD Nº 1

EXPRESAMOS NUESTRA OPINIÓN SOBRE EL INCREMENTO

DE DESINFECTANTES PARA EL HOGAR

 

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

Resuelve problemas de cantidad.

Traduce cantidades a expresiones numéricas

Relaciona datos sobre el incremento del uso de desinfectantes en los hogares y los transforma a expresiones numéricas que incluyen operaciones con números racionales.

Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

Expresa su comprensión de los números racionales y sus propiedades en la situación del incremento del uso de desinfectantes en los hogares.

Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

Selecciona y emplea estrategias para trabajar con datos sobre el incremento del uso de desinfectantes en los hogares, con procedimientos de cálculo y estimación a través de operaciones con números racionales.

Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones

Plantea afirmaciones sobre los datos del incremento del uso de desinfectantes en los hogares y los justifica con base en procedimientos y propiedades de las operaciones con números racionales.

 DOCENTES: Luisa Díaz Aguinaga

                        Edwar Paiva Machare

I.    Introducción

Observamos el siguiente video

PELIGROS DEL SOBREUSO DE DESINFECTANTES

 https://youtu.be/fTcnO-WGWTE



Situación problemática

En el Perú al igual que otros países del mundo, con las medidas de confinamiento, la reducción de la movilización de las personas aportó a disminuir los niveles de contaminación.

Asimismo, en todos los hogares, entre ellos en los de nuestro distrito José Leonardo Ortíz, se ha incrementado el uso de desinfectantes para prevenir el contagio de la Covid, lo que provocó el empobrecimiento de la calidad del aire por los compuestos tóxicos, lo cual afecta a la salud y al ambiente.

Ante ello, surge la siguiente interrogante:

¿Cómo podríamos crear desinfectantes ecológicos a partir de insumos naturales y promover su uso en envases singulares para incentivar el cuidado de la salud de las personas y el ambiente?

 

Propósito

Expresar una opinión sobre el incremento del uso de desinfectantes para el hogar empleando datos sobre el incremento del uso de desinfectantes en los hogares, con  procedimientos de cálculo y estimación y propiedades de las operaciones con números racionales.

 

II.    Recursos

¿Qué son los Números Racionales? - Conjuntos Numéricos.




Escribir un número en Notación Científica | Ejemplo 1





Ficha de trabajo

https://drive.google.com/drive/folders/1GeRf-jCf_RXz3Q4kG5ZipCmQCxN38pkv?usp=sharing


Me evalúo

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